1.1. Выявляет индивидуальные потребности воспитанников в различных видах и формах социальной поддержки. 1.2. Выявляет потенциал воспитанников в решении проблем, связанных с трудностями в обучении, общении со взрослыми и сверстниками. 1.3. Планирует и проводит работу по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки воспитанников в соответствии с индивидуальной программой. 1.4. Проводит педагогическую работу с несовершеннолетними (развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у детей культуру здорового и безопасного образа жизни). 1.5. Организует и координирует работу по социальной адаптации и реабилитации воспитанников. 1.6. Проводит среди воспитанников работу по пропаганде здорового образа жизни, планированию семьи, соблюдению санитарно – гигиенических норм, мер противопожарной защиты, предупреждению бытового и дорожно – транспортного травматизма. 1.7. Проявляет чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение к воспитанникам, учитывает их физическое и психологическое состояние. |